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2019年草莓视最新版下载質量年度報告
作者:免费大片av手机看片     来源:本站     发布時间:2020-04-17     点击:    
文章摘要:草莓视最新版下载質量年度報告(2019年)初審單位:淮安市文化廣電和旅遊局複審單位: 淮安市教育局 二○一九年十二月 目 錄一、基本情況……………………………………………11.學校概況……………………...

 

草莓视最新版下载質量年度報告

 

2019年)

 

 

 

 

 

 

 

初審單位:淮安市文化廣電和旅遊局

 

 

複審單位:     淮安市教育局    

 

 

 

二○一九年十二月


   

 

一、基本情況……………………………………………1

1.學校概況………………………………………………1

2.學生情況………………………………………………2

3.教師隊伍………………………………………………2

4.設施設備………………………………………………4

二、學校黨建……………………………………………4

1.健全黨建管理體制……………………………………4

2.推動德育思政工作……………………………………5

3.加強黨的組織建設……………………………………5

4.發揮政治核心作用……………………………………7

三、學生發展……………………………………………7

1.學生素質………………………………………………7

2.在校體驗………………………………………………8

3.資助情況………………………………………………9

4.就業質量………………………………………………10

5.職業發展………………………………………………10

四、質量保證……………………………………………11

1.學校基礎能力建設…………………………………11

2.現代職業教育體系建設情況………………………11

3.專業動態調整………………………………………11

4.教育教學改革……………………………………12

5.教師培養培訓………………………………………13


6.質量保障體系建設情況……………………………17

五、校企合作…………………………………………18

1.校企合作開展情況和效果…………………………18

2.現代學徒制…………………………………………20

3.學生實習實訓………………………………………20

六、信息化……………………………………………21

1.信息化建設情況……………………………………21

2.優質數字資源共建共享……………………………21

3.師生信息素養提升…………………………………22

七、社會貢獻……………………………………………22

1.人才培養……………………………………………22

2.社會服務……………………………………………23

3.對口支援……………………………………………23

八、舉辦者履責…………………………………………24

1.經費保障……………………………………………24

2.政策措施……………………………………………25

九、特色創新…………………………………………25

1.校团合一,构建“教、学、研、演”一体化的人才培養模式………………………………………………………25

2.安全爲藝術職業教育保駕護航……………………26

十、主要問題和改進措施………………………………27


草莓视最新版下载質量年度報告

根據淮安市教育局《關于做好淮安市2019年度中等職業教育質量報告編制和發布工作的通知》的文件精神,現將學校2019年度質量報告如下:

一、基本情況

1.學校概況

草莓视最新版下载始建于1958年,原名淮陰藝術專科學校。文革中停辦,1984年經江蘇省人民政府批准、教育部備案,在文藝訓練班基礎上成立淮陰戲劇學校,爲公辦中等專業學校,1993年更名爲淮陰文化藝術學校,2001年隨地級市更名而變更爲“草莓视最新版下载”,屬于全額撥款事業單位,內設辦公室、教務科、學生科、總務科、招生就業辦公室、財務科、保衛科七個部門。2011年由北京北路校區整體搬遷至現校址淮安市科教産業園區學苑路1號。學校一期占地面積70.17畝,校舍建築面積24638.18平方米,現有資産9044.99元。

学校始终坚持“着眼文艺人才培養,坚持产教深度融合,促进优质特色发展”的办学思路,坚持“以德树人、以文化人、以美育人”的教育理念,遵循“知行统一、德艺双馨”的校训,形成了“勤奋创新活力和谐”的校风、“求真博学乐业尚美”的教风和“勤学求精尊师守纪”的学风。按照“职教特色,同行优质,江苏一流,全国领先”的发展目标要求,学校制定了近期、远期切实可行的发展规划,修订完善学校

章程及制度。目前學校創建江蘇省優質特色職業學校,等待

省教育評估院的驗收。

學校現開設戲曲表演、舞蹈表演、音樂、美術設計與

制作、美发与形象设计、导游服务六个专业,主要招收初中毕业生(三年制)和小学毕业生(六年制)。六十多年来为社会各届培养了萬余名優秀文化艺术人才。培养了第2325屆中國戲劇梅花獎得主魏佳甯、許亞玲,第2123屆中國戲劇白玉蘭獎得主吳玲、姚中文,第6922屆中國少兒戲曲小梅花大賽金獎得主郭曉婕、劉詩雲、史昕豔等,中國書法最高獎——蘭亭獎得主孫沖、朱志剛等,學校師生也在國家、省市級比賽中屢獲大獎。學校現爲南京藝術學院對口單招生源基地、揚州大學音樂學院等生源基地和淮安市傳統表演藝術(戲曲)傳承基地,已逐漸發展成爲輻射周邊地區的戲曲傳承、藝術教育、職稱輔導的職業培訓基地和文化藝術中心。

2.學生情況

2018-2019學年學校招生116人,與2017-2018學年招生336人相比,減少220人。2018-2019學年在校生數851人,與上一學年在校生數1127人相比,減少276人,其中初中階段學生數113人,高中階段學生數738人,比例爲172018-2019學年畢業生數234人,與上一學年畢業生數155人相比,增加79人。2018-2019學年流生數258人,與上一學年流生數44人相比,增加214人,學生鞏固率爲84.43%

3.教師隊伍                                      

學校非常重視師資隊伍建設,一直把建設一支數量充

足、素质优良、结构合理的教師隊伍作为学校发展的前提。2018-2019學年學校專任教師63人、師生比1:14,與2017-2018學年專任教師67人、師生比117,兩學年相比有所下降。2018-2019學年“雙師型”教師26人,占專任專業教師的56.5%;上一學年“雙師型”教師28人,占專任專業教師的65.1%,兩學年相比有所下降。2018-2019學年學校繼續加強兼職教師的建設力度,聘請兼職教師43人,占全校教師數的40.6%;上一學年聘請兼職教師42人,占全校教師數的38.5%;兩學年相比略有增加。2018-2019學年學校專任教師本科以上学历61人,本科率達到96.8%;上一年度專任教師本科以上學曆65人,本科率達到97%,兩學年相比基本持平。2018-2109學年學校碩士以上專任教師7人,占專任教師的11.1%;上一學年碩士以上專任教師10人,占專任教師的14.9%,兩學年相比有所下降。2018-2019學年學校專任教師高級職稱9人,占專任教師的14.3%;上一學年專任教師高級職稱10人,占專任教師的14.9%,兩學年相比基本持平。2018-2019學年學校骨幹教師22人,占專任教師的34.9%,上一學年骨幹教師22人,占專任教師的32.8%,兩學年相比略有增加。2018-2019學年,学校教師隊伍总体相对比较稳定。(见下表)

2018-2019學年專任教師情况一览表

專任

教師數

63

師生比

114

雙師型

教師數

26

雙師型

教師占比

56.5%

兼職

教師數

43

兼職

教師占比

40.6%

研究生

7

研究生

比例

11.1%

高級職稱

教師數

9

高級職稱

教師占比

14.3%

骨幹教師人數

22

骨幹教師

占比

34.9%

4.設施設備

近幾年,我校在實訓實習室建設上取得一定進展,先後建成舞蹈、音樂、美術、戲曲、美發等相關專業實訓室,對提高學生的實訓技能具有重要意義。2018-2019學年我校實訓實習室建設情況與上一學年相比無變化。2018-2019學年教學儀器設備總值850.37萬元、生均教学仪器设备值9993元;上一學年教學儀器設備總值829.24萬元、生均教学仪器设备值为7358元;生均儀器設備值兩學年相比增加2635元。2018-2019學年實訓實習工位數爲666個,生均實習實訓工位數0.78個;較上一學年生均實習實訓工位數0.59個相比略有增加。2018-2019學年學校紙質圖書爲21972冊,生均紙質圖書25.82冊;較上一學年生均紙質圖書19.5冊有所增加。2018-2019學年電子圖書存儲量爲100GB,與上一學年持平。自搬迁新校区以来,我校建有演播大厅(红梅馆)、艺术中心、操场、足球场等多项可供学生文化娱乐的实训场所,2018-2019學年文化場館建設情況與上一學年相比無變化。

二、學校黨建

1.健全黨建管理體制

學校黨支部堅持黨建工作兩手抓、兩手都要硬的方針,落實黨員教育管理制度,把對黨員的管理與實行目標管理有機結合起來,努力提高黨員的綜合素質和能力水平,激發黨員的參與熱情和創造活力;把黨建工作擺在重要議事日程,按照聚精會神抓黨建的要求,用足夠的時間、足夠的精力抓黨建工作,把黨建工作同業務工作一同布置、一同檢查、一同落實;通過支部活動把對每個黨員的教育、管理、監督工作抓起來,把黨員的力量凝聚起來,將黨要管黨的責任才能落到實處,充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用;建立健全黨支部的組織生活制度和工作制度,切實提高了“三會一課”特別是組織生活會的質量,嚴格執行組織生活會的程序和要求,紮紮實實地開展好批評與自我批評,從實際出發,有針對性地開展教育和管理,突出抓好引導黨員幹部發揮好帶頭作用、骨幹作用、橋梁作用。

2.推動德育思政工作

我校黨支部在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中,堅持立德樹人,推進師德師風建設,把學習貫穿整個教育過程並形成了自學、研學、踐學、演學的“四學”機制。“四學”機制不僅在主題教育中取得了良好的效果,還推動了學校德育工作和校園梅花文化建設。在德育工作中深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦,全面實施思政課程與課程思政。以“建設梅花文化、優化德育環境”爲著力點,將梅花“清雅、聖潔、純樸、堅韌”之品質外化于形、內化于心,從而形成了能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園梅花文化

3.加強黨的組織建設

規範教育黨員,按時繳納黨費,規範發展程序。校領導班子認真填寫履職紀實手冊,按季度完成季度工單;同時校黨支部還認真排查全體黨員信息,落實到人,做到聯系方式多樣、聯系地址清晰,杜絕出現空挂黨員和失聯黨員;民主評議黨員嚴肅規範、公平、公開、公正;全體黨員按月足額交納黨費,2018-2019學年上繳黨費22844元;嚴格按照黨章要求,在黨員發展的流程上層層把關、嚴謹規範。

落實脫貧攻堅,做好“三防”檢查,提倡廉潔過節。一是高度重視“陽光扶貧”工作。按季度走訪挂鈎扶貧點,將黨的好政策、好思想傳遞給幫扶對象,幫助他們精准脫貧,2018-2019學年累計幫扶資金18400,二是做好“三防”專項檢查。黨支部在公務接待、公務用車、公款旅遊、會議召開、大操大辦、獎金津補貼等方面開展自查,沒有發現一起違規現象;三是提倡廉潔過節。實行重要節日必查、重點領域必查、突出問題必查、反映強烈必查,緊緊盯住元旦、春節、中秋、國慶等重要節日,通過公示欄、校長信箱等途徑公布舉報電話、郵箱,爲群衆搭建更便利、快捷的監督平台,實時受理舉報,形成無處不在的監督網。領導班子牢記習總書記提出的各級黨員幹部要做到“清、慎、勤”的要求,秉公用權,公道正派,全心全意履好職、做好人。我校黨支部嚴格落實中央八項規定精神,自覺接受黨組織和社會的監督,自覺管好家裏人、身邊人,不做違規事,不簽違規字,不插違規手,在公務接待、職務消費、招投標等方面均嚴格按有關規定執行,沒有出入私人會所及其他違反規定現象。領導班子率先垂範,自查自糾,堅決杜絕“四風”現象的出現,堅持黨領導一切的政治思想站位,建立“一把手”第一責任、班子成員“一崗雙責”的責任體系,廉潔從政,嚴格執行“三重一大”制度,嚴格執行“五項權力”,實行“一把手”末位表態,加強對全體黨員的廉政教育和監管,不斷強化黨員幹部法制觀念和對黨風廉政建設重大意義的認識,增強依法辦事的能力,提高反腐主動性和自覺性。

4.發揮政治核心作用

学校党支部按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,發揮政治核心作用,抓大事、议大事,坚持重大决策集体研究的原则,加强民主管理,对全体党员提出的合理化建议加强研判和结果运用。党支部班子促进相互沟通,增强凝聚力,发挥党支部核心作用。班子务实工作,狠抓工作作风,调动一切积极因素,努力营造讲实话、办实事、求实效的工作环境。

學校黨支部牢固樹立全體黨員幹部的理想信念,旗幟鮮明講政治,做到在關鍵時刻靠得住、信得過、能放心;堅持德才兼備、以德爲先、任人唯賢,以總書記提出的“信念堅定、爲民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好幹部標准,把握“一個重點”和“兩個著力”,著力培養選拔忠誠幹淨擔當的高素質黨員幹部,著力集聚愛國奉獻的各方面優秀人才。今後,學校黨支部將把理想信念教育的思路舉措搞得更加科學、更加嚴密、更加有效,進一步用堅定理想信念煉就共産黨人的“金剛不壞之身”。

二、學生發展

1.學生素質

學校堅持立德樹人,實施心理健康教育和職業生涯規劃教育,發揮學校教育、家庭教育和社會教育的作用,把學生培養成爲具有良好思想道德品質、熟練的職業技能、善于創業競爭的高素質勞動者。注重加強學生日常行爲規範、文明禮貌和養成教育,開展新生入學教育,認真學習貫徹《草莓视最新版下载學生守則》、《學生日常行爲規範》,同時結合我市國家文明城市創建,深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等,提升學生自我完善的內驅力。圍繞傳統文化節日開展紅五月現代舞大賽、紀念12.9大合唱比赛等爱国主义教育,学校共有街舞、足球、合唱、书印、国学五个社团,学生社团在保证学生完成学习任务和不影响学校正常教学秩序的前提下开展各项活动,其中街舞社团曾获得江蘇省中小学体育课一等獎、市大中专街舞大赛一等獎。积极组织学生参加省、市文明风采大赛并获奖,多名老师获得優秀指导教师奖,获奖人数和奖项与上一學年基本持平。20172018學年技能大赛获得市级奖项23個,省級及以上獎項7個,20182019學年技能大赛获得市级奖项19個,省級及以上獎項9個。

2018-2019學年参加学考专业技能考试人数203人,合格率爲100%,與上一學年合格率持平。学校重视学生德智体美劳全面发展,每年秋季定期召开校园运动会。2018-2019學年参加体质测评人数531人,其中510人合格,合格率爲96%2017-2018學年参加体质测评人数556人,其中526人合格,合格率爲94.6%;兩學年相比略有增加。2018-2019學年毕业生234人,畢業率爲100%;上一學年毕业生155人,畢業率爲100%,两學年毕业率持平。学生整体思想政治状况良好,2018-2019學年与上一學年均无违法犯罪记錄。

2.在校體驗

    學校強化學生專業學習,培養“德藝雙馨”新時代藝術

人才是学校的培养目标。同時,从学生全面发展的角度出发,学校注重文化理论教学,将文化及专业理论课开齐、开足,用先进的理论知识去指导实践学习,相得益彰取得良好的效果。学校成功创建的江蘇省现代化实训基地,为學生實習實訓提供了良好硬件设施和外部环境,學生實習實訓的积极性空前高涨,教学效果有较大的提升,学生的满意度也随之提升。学生理论学习满意度达96.8%,專業學習滿意度達98.6%,實習實訓滿意度達98.9%、校園文化與社團活動滿意度達99.4%,校園安全滿意度達99.9%,生活滿意度達95.2%

學校重視就業創業指導工作。組織豐富多樣的創業教育活動,開展引導學生牢固樹立“立足崗位、增強本領、服務群衆、奉獻社會”的職業教育理念,以培養職業能力、職業素養;建立就業創業信息平台,強化就業創業管理,完善就業服務體系。建立就業學生管理的跟蹤和回訪制度,積極爲畢業生提供後續管理服務和技術支撐,畢業生對學校的滿意度達97.6%以上。

3.資助情況

2017-2018學年全年财政补助拨入1215.76萬元,专户拨入45.62萬元,人员經費755.51萬元,其中:免学费补助經費161.22萬元,助学金补助12.8萬元、奖学金5.07萬元。

2018-2019學年全年财政补助拨入1714.1347萬元,专户拨入10.69萬元,人员經費857.82萬元。其中:免学费补助經費240.92萬元,助学金补助12.82萬元、奖学金5.67

萬元。

4.就業質量

2018-2019學年,我校毕业生主要有五大专业,即中国舞表演、音乐、美术设计与制作、美发与形象设计和导游服务专业。2018-2019學年毕业生234人,與上一學年畢業生數相比,增加79人。2018-2019學年学生就业161人,就業率100%,對口就業率92.3%。其中,中國舞表演、美術設計與制作及美發與形象設計專業對口就業率均爲100%;音樂與導遊服務專業對口就業率分別爲82.4%76.9%,與2017-2018學年相比有所下降。就业学生中,初次就业起薪高于2000(元)占比85.1%,较上一學年下降6.7個百分點。通過對畢業生的跟蹤,2018-2019學年毕业生中暂无自主创业人员;毕业生直接升学73人,較2017-2018學年增长40人。

5.職業發展

2018-2019學年,学校积极开展学生职业生涯指导工作,通过理论指导和专题训练,来推进学生的職業發展。与校企合作單位共同对顶岗实习学生开展就业培训,为学生走向工作岗位做好心理、知识和技能等各方面的准备,极大提高了学生对岗位的适应能力。通过跟踪调查,毕业生工作后,岗位适应能力、迁移能力、创新创业芰Φ玫椒⒄梗ぷ魑榷ㄐ越锨浚荒昃鸵滴榷蚀90%以上。通過多渠道聯系畢業生中升學的同學,了解到這些同學勤奮好學、刻苦鑽研文化及專業知識,努力提高自己的專業技能,在校受到師生的好評。學校建立就業學生管理的跟蹤和回訪制度,充分挖掘畢業生就業創業典型,對曆屆畢業生進行跟蹤調查,及時撰寫調查報告,以便更好地促進教學改革及創新。

四、質量保障措施

1.學校基礎能力建設

近年来,学校以项目创建为契机,按照项目建设标准确定学校基础建设提升规划,促进学校全面强化基础能力建设,以此提高学校教育教学的现代化水平,并取得良好成效。学校目前已建成省级现代化实训基地、学业水平考试标准化技能考点各一個,省优质特色职业学校和音乐现代化专业群正在积极申报中,智慧校园建设项目目前正处于实施建设状态。

2.現代職業教育體系建設情況

我校一直高度重视现代职业教育体系建设工作,通过创新人才培養模式,加速推进“3+3”、“3+4”中高职、中职本科衔接的现代职教体系试点项目,拓展学生成才通道;积极构建现代职教体系。近年来,我校与扬州大学音乐学院联合开展音乐本科教育分段培养项目试点,與南京视觉艺术学院、无锡江南影视艺术学院、昆山登云科技职业学院等高职院校开展合作教学、分段培养,开启学生升学的直通车。我校在对口单招学生的培养上采用升学为主兼顾就业形式,为学生提供多种上升通道,建立了适合学生发展的成长“立交桥”。2018-2019學年我校对口单招报名考生127,本科錄取6人,93人被专科院校錄取。

3.專業動態調整

學校根據地方産業發展趨勢,認真研究分析文化建設發

展走向,围绕艺术服务民生进行专业设置,构建了以艺术表演类专业为主体,多学科协调发展的专业体系,形成了贴近市场、培养现代演员、服务区域文化事业发展的专业建设特色。学校积极探索多元化人才培養模式,经过多年建设,学校已形成了舞蹈表演、音乐、戏曲表演、美术设计与制作、美发与形象设计和导游服务六大专业建设体系,学校以市场调研为本,聚焦专业诤ㄉ瑁岢置磕杲腥瞬排囵B方案的实時修改,专业教师与行业企业人员、院校专家共商论证,使各专业人才培養方案不断紧贴行业和市场需求,实现了从无到有、从有到优、从优到精的良好发展态势,为高素质艺术类人才的培养提供了有力保障。

4.教育教學改革

学校通过“演学一体”的人才培養模式,优化专业结构,科学合理设置专业与文化基础课程结构,充分体现我校作为艺术类学校的办学特色,为社会输送更多艺术类人才,更好地服务社会文化发展。

加強學校教學信息化建設,提高教育教學針對性與實效性。加快建設課堂教學、實訓基地數字化教學管理系統,配置專業化功能更強的專業教學設備,配足學生自主學習的軟硬件條件,支持教師的專業發展和教學改革,充分保證各專業的文化、實踐教學需求。

加强教師隊伍建设,提升教师教学能力。重点抓好教学计划、教案、教学课件、课堂教学、教学科研等各个环节的建设,组织开展校内公开课活动、教学课件评比、指导学生

參加技能比賽等,組織開展校外觀摩演出、科研培訓、教改培訓、信息化教學培訓等,進一步提升教師專業水平與科研能力。

5.教師培養培訓

学校注重青年教师梯队建设,加强教師隊伍的打造。通过“内培外引”、名师辐射拉动的方式,一大批青年教师迅速成长起来,脱颖而出。今年我校一线教师参加省级骨幹教師培训达到12人次,又有5位教師赴青島、大連、蘇州等地分別參加了新課標建設、人培方案制定等的國培項目,老師們通過培訓開闊了眼界,了解了專業前沿動態,掌握了國家最新政策動向。

学校大力实施優秀教学团队建设工程,不断加大經費投入,形成了较为成熟的建设、评选机制。截止目前,学校已经建成了音乐、舞蹈、美术等多个優秀教学团队。 学校充分发挥各優秀教学团队的引领和示范作用,以团队合力有效推动了学校的教学改革和信息化教学进程,师资队伍的教学能力与水平得到明显提升。2018-2019學年教育教学获奖情况见下表。

2018-2019學年教育教学获奖情况一览表

被表彰集體/個人

作品名稱

獎項全稱

表彰

等級

授獎

單位

 

朱小敏

社會主義核心價值體系引領中職學校思想政治教育研究

中國藝術職教學會2019年度論文評比結果

三等獎

中國藝術職教學會

蔡同慶

程華運

2019年江蘇省教育廳藝術職業學校專業技能比賽

二等獎

江蘇省

教育廳

 

 

2019年江蘇省教育廳藝術職業學校專業技能比賽

二等獎

江蘇省

教育廳

 

尹玉傑

《羅敷行》

2019年江蘇省教育廳藝術職業學校專業技能比賽

二等獎

江蘇省教育廳

蔡同慶

王璐瑤

2019年江蘇省教育廳藝術職業學校專業技能比賽

三等獎

江蘇省教育廳

馮效彥

 

2019年江蘇省教育廳藝術職業學校專業技能比賽

三等獎

江蘇省教育廳

 

張灵羽

2019年江蘇省教育廳藝術職業學校專業技能比賽

三等獎

江蘇省教育廳

範宏偉

董露娜

《銅雀女》

2019年江蘇省教育廳藝術職業學校專業技能比賽

 

三等獎

 

江蘇省教育廳

袁紹梁

袁紹梁

《彷徨.長明燈》

2019年江蘇省教育廳藝術職業學校專業技能比賽

 

三等獎

江蘇省教育廳

 

尹玉傑

《羅敷行》

江蘇省第六届莲花奖青年舞蹈大赛

入圍獎

江蘇省舞蹈家协会

 

關于校園街舞課程教學改革的研究與思路

第七届江蘇省文化和旅游职业教育教科研论文评选

三等獎

江蘇省文化和旅游厅

 

朱小敏

社會主義核心價值體系引領中職學校思想政治教育研究

第七届江蘇省文化和旅游职业教育教科研论文评选

三等獎

江蘇省文化和旅游厅

 

 

探究素描造型能力與中職設計類課程的互通性

第七届江蘇省文化和旅游职业教育教科研论文评选

三等獎

江蘇省文化和旅游厅

 

在中職美術教學中進行情感教育滲透的方法探析

第七届江蘇省文化和旅游职业教育教科研论文评选

三等獎

江蘇省文化和旅游厅

蔡同慶

程華運

聲樂表演

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

一等獎

淮安市

教育局

 

陳思羽

聲樂表演

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

一等獎

淮安市

教育局

 

史欣豔

器樂表演

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

一等獎

淮安市

教育局

馮效彥

 

器樂表演

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

一等獎

淮安市

教育局

 

趙子豪

《竹夢》

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

一等獎

淮安市

教育局

 

尹玉傑

《簪花記》

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

一等獎

淮安市

教育局

   

劉星宇

藝術設計

(平面)

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

二等獎

淮安市

教育局

蔡同慶

王璐瑤

聲樂表演

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

二等獎

淮安市

教育局

 

丁逸晗

器樂表演

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

二等獎

淮安市

教育局

 

器樂表演

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

二等獎

淮安市

教育局

 

周建鑫

《月下獨酌》

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

二等獎

淮安市

教育局

 

張浩楠

《金甲》

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

二等獎

淮安市

教育局

 

周文宇

《鍾馗》

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

二等獎

淮安市

教育局

 

張骞文

《醒獅》

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

二等獎

淮安市

教育局

 

藝術設計

(平面)

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

三等獎

淮安市

教育局

 

聲樂表演

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

三等獎

淮安市

教育局

 

聲樂表演

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

三等獎

淮安市

教育局

陶苗苗

陳淑云

《一點甜》

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

三等獎

淮安市

教育局

陶苗苗

楊瑩

《葬花記》

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

三等獎

淮安市

教育局

 

陳慧琳

《留在彼岸的青春》

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

三等獎

淮安市

教育局

 

張衿希

《說蘭花》

2019年淮安市第十四屆職業學校技能大賽

三等獎

淮安市

教育局

 

《穿手撲虎風火輪》

2019年淮安市職業學校教師教學大賽

 

二等獎

淮安市教育局

 

 

古琴曲《山水情》的演奏與情感處理

2019年淮安市職業學校教師教學大賽

二等獎

淮安市教育局

 

《卷珠簾》

淮安市文明風采大賽才藝展示

二等獎

淮安市中等職業文明風采競賽組委會

 

《街舞啦啦操》

淮安市教體結合第七屆中小學啦啦操

中学组一等獎

淮安市教育局

 

 

探究素描造型能力與中職設計類課程的互通性

2019年全市職業教育與社會教育優秀論文評比

一等獎

淮安市教育局

何慧萍

隱性教育視角下中職德育課教學優化研究

2019年全市職業教育與社會教育優秀論文評比

一等獎

淮安市教育局

 

古琴藝術在藝術中職校的傳承實踐探索

2019年全市職業教育與社會教育優秀論文評比

三等獎

淮安市教育局

朱小敏

 

踐行“知行統一”,培育“德藝雙馨”小梅花

第十一屆“行知杯”職教專題優秀論文

二等獎

江蘇省陶行知研究学会

王小松

淺析中職計算機課程中“教學做合一”的運用

第十一屆“行知杯”職教專題優秀論文

三等獎

江蘇省陶行知研究学会

徐 菁

朱小敏

“教學做合一”對持續學習能力的培養

第十一屆“行知杯”職教專題優秀論文

參與獎

江蘇省陶行知研究学会

 

淺談“教學做合一”在中國舞基訓課中的應用

第十一屆“行知杯”職教專題優秀論文

參與獎

江蘇省陶行知研究学会

王夢閩

景泰藍工藝畫

2019年度淮安市“全員曬課”

優秀

淮安市教育局

朱小敏

複數的幾何意義

2019年度淮安市“全員曬課”

優秀

淮安市教育局

 

穿手撲步風火輪

2019年度淮安市“全員曬課”

優秀

淮安市教育局

 

古琴曲《山水情》的演奏與情感處理

2019年度淮安市“全員曬課”

優秀

淮安市教育局

 

附點音符及十六分音符的組合

2019年度淮安市“全員曬課”

優秀

淮安市教育局

 

古琴曲《秋風詞》

2019年度淮安市“全員曬課”

優秀

淮安市教育局

路曉鳳

咬文嚼字

2019年度淮安市“全員曬課”

優秀

淮安市教育局

6.質量保障體系建設情況

为了提高职业教育教学质量,我校以省政府《关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》为指导,认真贯彻落实《职业院校管理水平提升行动计划》,紧紧围绕省厅下发的指导性人才培養方案、核心课程标准、专业技能教学标准为依据,开展教学过程实施。学校每年都组织行业企业和教育专家召开专题研讨会,论证和修订人才培養方案,确保人才培養工作与社会需求紧密衔接契合。严格执行“2.5+0.5”学制,公共课统一使用国规和省荐教材,专业课、实践课按要求使用省推荐教材,形成了较为科学、规范的教学质量标准体系,不断优化教育教学及人才培養质量。

建立健全教學質量監控體系是提高教學質量的重要保障,如何開展教診改工作是學校自我提升的堅實基礎。因此,我校堅持“需求導向、自我保證,多元診斷、重在改進”的指導思想,積極探索教學質量評價方式,建立符合中職藝術教育特點和規律的教學質量監控與評價體系,實行多元化評價主體、多樣化評價方法、多維度評價指標、公正化監督機制相結合的運行機制。學校注重教學過程、教學質量和辦學成效的動態數據采集與結果分析,形成靈活、開放的教學質量評估反饋信息平台。

五、校企合作

1.校企合作開展情況和效果

为规范和推进校企合作工作,学校成立校企合作工作委员会,定期召开专题会议,共商校企合作之策。我校先后与江蘇省长荣京剧院、中央电视台无锡影视基地、南京美界時尚产业集团等20余家市內外優質行業企業建立合作關系,探索“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型校企合作辦學的新機制,積極拓展校企合作的廣度、深度與高度。

1)探索“专兼结合”校企教师互动的新模式。学校以地方行业企业优质的资源为基础,邀请優秀表演艺术家来学校任教,以五年级淮海戏专业教学为例,淮海戏作为国家非物质文化遗产,淮安齐聚了杨秀英、范珍美等各派表演艺术家。学校在肩负着淮海戏剧种的传承与发展重任中,與江蘇省淮海剧团进行了深度合作,整合地方戏曲资源,引企入校,邀请名家担任学校客座教授。同時,邀请学校優秀毕业生、全国戏曲大梅花奖的获得者魏佳宁、许亚玲,以及全国白玉兰奖获得者吳玲等知名的淮海戏艺术家,担任学校专、兼職专业理论教师、实习指导教师,将剧团中最新的专业技术、管理技术、演出经验带进校园,学生在校园就能够得到企业文化的熏陶。我校与南京美界時尚产业集团进行美容美发专业的合作过程中,引进公司的黄星、卢跃两位老师作为我校稳定的专业教师,不仅将扎实的美容美发技术带进专业,更是将先进的企业文化带进校园。

2)探索“工學交替”校企深度對話的新模式。學校與南京視覺藝術職業學院、韓國中部大學在音樂專業幼兒教育方向進行“3+3+1”分段教育直通车合作,结合我校的传统专业优势与高校、国外的专业办学理念,拓展学校专业办学的新路径。此外,学校还着力推进企业文化进校园,安排学生认知实习南京美界時尚产业集团优质实习企业,同時为江蘇省淮海剧团、江蘇省长荣京剧院、泗阳淮海剧团等专业演艺团体以及当地企业量身定制“实习产品”,学生在实习与实践中,能够更深入地认识企业,达成学习与就业上岗的无缝连接。

2.現代學徒制

我校响应上级教育主管部门关于开展現代學徒制试点工作精神,积极探索、推进現代學徒制项目建设。推进专业设置与产业需求对接,课程內容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,提高人才培養质量和针对性,促进行业、企业参与职业教育人才培養全过程。我校与江蘇省淮海剧团、淮安市淮剧团、江蘇省长荣京剧院等演出院团进行深度合作,在現代學徒制建设方面进行全方位、多维度的探索,并取得了一定成效。

3.學生實習實訓

我校与中央电视台无锡影视基地、南京美界時尚产业集团、江蘇省长荣京剧院、江蘇省淮海剧团等多家企事业單位及艺术团体深度合作,共建社會服務基地,促进资源共享,提高办学效益,扩大受益面,增强吸引力。2018-2019學年,我校共有234名学生参加顶岗实习,顺利完成实习任务,并获得实习單位的好评。

爲紮實落實《職業學校學生實習管理規定》(教職成

20163号)文件要求,学校完善《免费大片av手机看片学生实习管理工作实施细则》,严格按照文件精神,对三年级学生下发《免费大片av手机看片实习意愿调查表》充分尊重家长与学生個人意愿,合理安排学生自主实习与统一实习,并依法保障学生的权益,签订学校、学生、用人單位三方用人合同,上报主管部门备案,指定专门指导老师加强过程性管理,加强督导检查,切实提高实习管理质量。

六、信息化

1.信息化建設情況

为了促进学校适应当前教学信息化需求,我校以智慧校园建设为抓手,以申报省优质特色职业学校为契机,积极推进学校信息化、现代化建设工作。学校组建智慧校园建设领导小组,根据江蘇省职业学校智慧校园建设评价指标进行顶层设计,以服务智慧化、教学智慧化、学习智慧化为主线,以完善硬件建设和开发软件应用系统为抓手,以服务教学为重点,統籌規劃,融合各項應用服務,建立統一的綜合信息管理平台,不斷提升學校教學信息化、現代化水平。

2.優質數字資源共享共建

深入推進學校信息技術與教育教學深度融合,開辟課堂教學改革新渠道,學校高度重視共享型教學資源庫建設工作,通過利用現代化信息手段和資源庫作爲課堂教學改革助推器,不斷提升數字教學資源建設。目前,我校建設了共享教學資源平台,開展了精品課程建設、網絡課程建設、學習資源共享等系列數字資源開發項目,極大地提升了教育教學的便利性和實效性。

3.師生信息素養提升

将信息技术校本培训作为强师、强校的手段,积极参加教育主管部门要求的各种学习与培训,先后组织老师开展课堂教学信息化培训、网络信息技术培训、微课课件制作培训等系列培训。同時,学校注重学生信息技术、信息意识、信息观念、信息道德、信息法规等方面的教育和培训,通过开展各类教育活动,如主题班会、文明风采大赛、社团等活动着力提高学生信息化素养,提升学生利用信息化手段解决实际学习、生活过程中遇到的各类问题的能力,培养学生自主学习和终身学习的习惯,提升信息時代学生“数字化生存”的能力。

七、社會貢獻

1.人才培養

“专业设置与产业需求对接,课程內容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接”是深化职业教育人才培養模式改革的基本要求。学校按照“职业性、实践性、开放性”的要求,归纳提炼职业岗位所需的知识、能力和素质要求,正确定位专业培养目标,制订科学规范的专业人才培養方案,全面推进课程建设与改革。

2018-2019學年,我校共计24名同学参加省、市技能大赛,获省二等獎2人、三等獎4人;获市一等獎6人、二等獎8人、三等獎4人。我校畢業生業務能力較好,各項素質較高。2018-2019學年,我校共有234名畢業生,文化藝術類175人,供应市内外企事业單位及艺术团体,本地就业率达85.5%。我校招生就业办公室定期开展用人單位对学校毕业生满意度调查,用人單位满意度高达96%

2.社會服務

为了创建全国文明城市,学校团委组织广大青年学生组成一支志愿者服务队,积极响应市政府、市文明办号召,走进我市富城路滨河社区以及福地路森林公园社区,通过“定期 空闲”“流动 固定”等服务形式,宣传文明城市创建,参与社区管理服务,提升社区居民幸福感和满意度,打造校社共建长效机制。

学校结对社区,采取入户文明宣传、关爱空巢老人、卫生环境保洁、文艺演出等形式走进各小区。每周五下午准時前往社区进行文明创建活动,用行动给文明城市增光添彩。通过主题志愿活动,同学们近距离向市民宣传文明创建,社会志愿服务活动的知晓度、参与度和积极性大幅度提高。

3.對口支援

我校積極完成上級主管部門下達的扶貧任務,實行副科級以上幹部對口幫扶制度。2018-2019學年累計扶貧款18400元。作为淮安市教育局援疆的四所学校之一,积极开展對口支援活动,学校根据20177月簽定《關于實施職業教育“456”合作共建计划》,继续与新疆生产建设兵团第七师奎屯职业技术学校在艺术教育教学方面开展教学交流。收到良好成效。此外,为发展艺术职业教育,推进校地、校企、校校合作,培养培育艺术人才,本學年我校按照与原清浦区教育局签定的协议继续支教,委派音乐、舞蹈、体育等专业教师到挂牌学校,免费进行课程教学,指导社团活动、中考音乐加试辅导、赛事辅导及文艺节目排练等工作。

八、舉辦者履責

1.經費

2017-2018學年全年财政补助收入为1215.76萬元,生均拨款为10717.85/生,專戶撥入45.62萬元。其中政策性资金:2017-2018學年免学费补助經費161.22萬元;2017-2018學年中职学校国家助学金补助12.8萬元。教育费附加52.8992萬元。省下达中等职业学校2018-2019學年免学费和2018年秋季學期國家助學金65.4萬元(苏财教【2018122號)。

2018-2019學年全年财政补助收入为1714.1347萬元,生均拨款为20142.59/生。與上年同期相比財政補助收入增加498.37萬元,生均补助增加9424.74/生。主要原因爲2018-2019學年我校缩小招生规模以及省专项实训基地300萬經費下达。专户拨入10.69萬元,與上年同期相比减少34.93萬元。其中政策性资金:2018-2019學年免学费补助經費240.92萬元;2018-2019學年中职学校国家助学金补助12.82萬元,相比上年同期增加0.02萬元。教育费附加57.42萬元与上年同期相比增加4.5208萬元。2017-2018學年生均财政专项經費989.00/生,2018-2019學年生均财政专项經費5638.23/生,本年相比上年同期增加4649.23/生。2017-2018學年年生均预算内教育經費2314.63/生,2018-2019學年年生均预算内教育經費3505.76/生,本年相比上年同期增加1191.13/生。

2.政策支持

學校認真貫徹落實嚴格遵守《職業教育法》、《教師法》等法律法規,規範辦學行爲。堅持黨支部領導下的校長負責制,領導班子認真貫徹民主集中制原則,“三重一大”事項集體研究決定,並自覺接受師生監督。優化行政管理機制和安全保衛制度,建立健全教學管理制度。制定《草莓视最新版下载章程》作爲學校今後各項工作的核心和遵循。學校先後制定了行政、教學、學生、後勤管理等四大類制度,已經形成完備的制度體系,在2018-2019學年完善、修订、制定了15項工作制度,推進依法治校。

2018-2019學年,学校根据教育教学需要适時调整教学人员。同時,爲高效管理、集中力量投入教育教學,學校後

勤改革实行集中外包,與宿舍管理、艺术中心管理、保洁等14名工勤人員解除勞動關系。

九、特色創新

1.校团合一,构建“教、学、研、演”一体化的人才培養模式

校企合作作为职业学校发展的重要途径之一,我校领导班子高度重视。作为职业学校我们强调其专业性和职业性,同時也强调学生的个性发展、全面发展。为更好达到教书育人的目的,在政府领导的支持和帮助下,我们有效整合资源,实施校团合一,达到优势互补、提高办学效率,实现校团共赢。开辟专业面向社会的实践项目,拓宽专业研究领域,为专业建设提供支撑和保障。

我校根据专业发展和学科建设需要,不断深化课堂教学改革和探索学科教学新思路、新方法,鼓励教师积极参加课题研究,根据教改实际,结合专业特点,开展富有成效的教研活动,不断探索教学方法的改革和教学手段的更新。同時,我校各专业进一步加强本专业与社会、行业、企业的产学研结合,與歌舞剧院团院建立长期合作关系,进行项目的合作研发,开展深层次合作办学,发挥区域优势,整合地方艺术资源,在校内、校外营造培养高水平技术应用型艺术人才的良好环境。与演出單位共享人才资源(教师、優秀演员相互交流),共用舞台与讲台,共同进行项目研发,让我校学生提前进入舞台角色,使学校教学与前沿的艺术表演模式保持迅速地对接和应用,逐步构建起“教、学、研、演”为一体的人才培養模式。

2、安全爲藝術職業教育保駕護航     

近年來,草莓视最新版下载將安全管理工作作爲首要工作抓手。始終堅持“預防爲主、防消結合”的方針,在市公安、教育、文化等部門關心支持和業務指導下連續三年被評爲安全工作先進集體。2013年被評爲市級平安校園以來,因學校領導重視,保衛部門措施得力、防範有效,在全體保衛工作人員共同努力下,我校在高教園區範圍內學校發案率最低。幾年來,未發生一起詐騙案件,未發生一起重大安全責任事故,受到派出所領導高度贊揚。

一是安全教育常抓不懈。開展學校安全教育,常年開展法制教育,(每年開展法制教育2次,消防安全培訓教育2次,組織學生逃生演練2次,組織教師滅火演練2次)。運用電子大屏、宣傳欄、防範宣傳單、班主任主題班會等形式進行安全宣傳教育,真正從思想上把安全工作深入到每位師生腦海中去。

二是安全演练按部就班。我校积极开展消防演练,采取请进来加实践的办法,每年定期请消防中队到我校进行环境实践演练,熟悉重点部位、室外消防栓的位置、校园储水情况,在最短的時间内做好灭火准备工作。我校教师先培训后实践,通过培训再进行实践灭火演练,熟悉掌握操作要领遇到突发火情,来之必战,战之必胜。

三是安全防範(人防、物防、技防)措施得力。我校按規定要求配備4名保安,負責門衛值守任務;配備2名消防治安巡邏人員,負責白天、夜間校園巡邏及消防檢查。技防方面,我校搬遷到大學城投入40多萬元监控设备,全校共有52個監控點,使校園全覆蓋。近期設備部分損壞,學校又招標投入10余萬元高清监控设备。物防方面,学校门口值班室配备了钢叉、头套、警棍、防割手套、辣椒水等防范物品。全校重点部位全部安装防盗门、防盗定位器。

有了安全設備關鍵還是人,爲此我校全體保衛人員以十九大精神爲動力,保持高度責任心,努力把安全工作做得更好,爲藝術職業教育保駕護航。

十、主要問題和改進措施

1.主要問題

一是因办学规模扩大、全免学费等原因,亟需解决教学人员、办学經費严重不足的问题;二是因現有的教室等硬件設施已不能滿足學校教育教學需求,亟需資金征用二期用地進行二期建設;三是進一步健全學校規章制度,以制度推動落實,以成效檢驗制度。

2.    改進措施

    一是在上級主管部門的帶領下,積極向市委編辦申請擴編、爭取調整我校內設機構,保障教育教學管理;二是我校是京剧、淮海戏、淮剧的非物质文化传承基地,定期为淮安院团培养戏剧人才,积极向上级部门争取戏曲人才經費和项目费;三是進一步加強學校內部管理,優化全員聘任、崗位管理、目標考核等相關措施,強化頂層設計,著力健全完善學校各項規章制度,補齊短板,加固底板,以制度建設保障學校各項工作科學規範有序,形成系統科學有效的學校治理新體系。 

 

 

 

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